Opis projektu:

Opis projektu:

W 21 wieku używanie internetu stało się nie tylko źródłem komunikacji z drugim człowiekiem, ale także podstawowym narzędziem edukacyjnym do poszukiwania różnorodnych informacji o otaczającym nas świecie. Czasem kiedy zawodzą nowoczesne technologie Sztuka staje się tym, co zastępuje słowa. Sztuka od zawsze miała ogromny wpływ na życie człowieka. Uczy tolerancji, jest narzędziem do walki przeciw ignorancji, dyskryminacji i zbyt wczesnemu kończeniu edukacji.

Projekt „Children – ourfuture” ma zaktywizować dzieci i młodzież do tworzenia prac artystycznych wyrażających ich emocje i sytuacje z życia codziennego. Uczestnicy będą pewniejsi siebie, bardziej otwarci na inne kultury i przede wszystkim bardziej kreatywni.

Sztuka ma stać się także narzędziem i stymulatorem w komunikacji pomiędzy uczestnikami projektu z całego świata.

Cele:

1.  Promowanie talentu artystycznego i kreatywności uczniów i nauczycieli

2.  Poprawa umiejętności artystycznych uczniów

3.  Poprawa umiejętności językowych (angielski), społecznych i ICT

4.  Wzrost pewności siebie i wzrost otwartości na inne kultury

5.  Poznanie innych kultur, światopoglądów i życia codziennego rówieśników z innych krajów

6.  Wzrost wymiaru europejskości szkoły

Postęp działań:

Nauczyciele komunikować się będą za pomocą internetu – głownie poczty email i w obrębie zamkniętej grupy na facebooku. Projekt zakłada organizację 4 wystaw prac artystycznych w Rumuni, a następnie udostepnienie zdjęć z wystaw w formie elektronicznej – album ze zdjęciami, film video. Następnie uczniowie będą mieli okazję wyrazić swoje opinie o pracach, sposobie ich wykonania i odpowiadać na pytania innych uczestników projektu dotyczących ich prac własnych.

Wszyscy uczestnicy otrzymają certyfikaty.

Oczekiwane rezultaty:

Wystawy prac artystycznych, blog projektowy, zdjęcia, video.

Uczniowie poznają sposoby wyrażania siebie i swoich opinii poprzez sztukę a także będą mieli okazję do poznania rówieśników z innych krajów. Poprawią swoje umiejętności komunikacyjne w języku angielskim.

Nauczyciele będą wykorzystać ciekawe prace i sposoby ich wykonania jako przykłady „dobrej praktyki” a także jako narzędzie do dyskusji w języku polskim i angielskim, nauczania historii i geografii.